按照学校本科教育教学评估工作要求，烟草学院始终坚守以质量为核心的教育理念，坚定不移地推进本科教育教学改革与创新。在前期工作的基础上，学院进一步深化本科教育教学各项工作，力求在提升教育教学质量、优化教育资源配置、强化实践教学环节等方面取得显著成效。
完成本科教育教学评估自评报告
按照学校关于本科教育教学审核评估自评报告的撰写要求，烟草学院精心组织了本科教育教学审核评估工作小组于2024年5月29日和5月30日连续两天召开了“烟草学院本科教育教学审核评估自评报告审核工作会”，对学院自评报告的初稿进行了全面而深入的审阅和讨论，确保自评报告内容既充实又精准，格式既规范又完整。经过两轮精心打磨和细致修改，形成学院自评报告终稿，并按时提交。
落实2024-2025-1学期本科教学计划
学院高度重视本科课程的开设和教材的选用工作，为确保烟草专业的教学质量，学院组织教研室严格按照烟草专业培养方案落实了2024-2025学年第一学期的教学计划，并开展了2024年秋季教材的选用与预订工作。在此基础上召开学院教学委员会会议，对2024-2025学年第一学期计划开出的课程和教材选用情况进行了逐项审核。学院2024-2025学年第一学期计划开出51门课程，其中28门课程已经选定了合适的教材，具体选用情况已经上报教务处审核。6月11日，学院已按照教务处要求，在教务系统中完成了课程任务落实和教材选用的申报工作，确保教学工作能够顺利进行。
安排2023-2024-2期末考试
根据本学期的教学计划，学院统计了每门课程的期末考试方式。本学期共开出26门课程，其中14门课程将采用考试作为主要的考核方式。教学科研科根据考试工作的具体要求，将及时完成每门课程的期末考试时间和地点安排。学院要求各主考老师、监考老师严格遵守《贵州大学课程考试命题和试卷管理办法》和《贵州大学学生考试管理工作规程》的各项规定，从试卷命题、印制、监管、监考等各个环节均进行了严格把控，以确保考试成绩能够真实、准确地反映学生的学习成果。
开展本科毕业论文答辩工作
根据贵州大学教务处相关文件精神，为确保2024届本科生毕业论文答辩工作的顺利进行，学院成立了成立2024届本科毕业论文答辩工作领导小组，并下发了《烟草学院关于2024届本科毕业论文答辩工作的通知》（院发〔2024〕14号），按照时间节点对2024年本科毕业论文系统提交、交叉评阅、论文答辩、成绩评定等各个环节进行安排。6月3日，学院毕业论文答辩工作圆满结束，所有参与答辩的50名学生均顺利通过答辩。接下来，毕业论文答辩工作组将整理并归档学生毕业论文相关的材料，包括毕业论文、文献综述、简洁版检测报告单、课题申报审核表、任务书、开题报告表、中期检查表、周进展记录、答辩记录表、成绩评定表等，连同毕业论文工作总结一并提交至教学科研科。
组织学生参加学科竞赛和科研项目
为全面提升学生的自我发展潜力和实践能力，拓展学生施展才干的舞台和空间，让学生在参与各类课外实践活动中不断强化可迁移技能，学院组织全院本科生积极参加“挑战杯”和“大学生创新创业大赛”等竞赛活动，鼓励学生参与导师的科研项目，旨在通过这些实践机会和成长平台，助力学生在未来的学术和职业生涯中取得更加辉煌的成就。截至目前，学院学生共申报“挑战杯”96项，经过校院两级的严格评审，获校赛一等奖7项、二等奖4项、三等奖2项，其中7项成功进入省级评审阶段。学院学生共申报“大学生创新创业大赛”161项、2024年大学生创新创业训练计划6项，目前正处于学校评审的关键阶段。
六、开展形式多样的教研室活动
1.开展教学试讲与点评
为进一步提升教师教学水平，改善教学质量，学院教研室按计划开展教学试讲活动，教务处副处长林益及教学督导团莅临指导。烟草栽培与调制教研室试讲教师分别以《耕作学》和《分子生物学》课程章节为例，介绍了课程设计思路，进行了精彩的试讲。参与教研活动的各位老师分别从教学内容、教学过程、教学方法、课程思政等方面进行了细致深入的点评，并提出了指导建议参会教师和学生对老师的教学进行了点评，大家一致认为，老师教学内容丰富，重点突出，教学方法得当，与学生互动良好。同时，大家也提出了一些中肯的意见和建议，如进一步优化PPT课件设计、完善实践教学环节、强化课程思政元素等，以期进一步提升课程教学质量。
2.开展相关课程教学大纲讨论
为进一步建立更加科学合理的烟草专业课程体系，学院教研室于6月7日召开了烟草化学、烟草品质分析、现代烟草实验技术、烟草香味学、卷烟调香学以及烟草仪器分析等课程教学大纲讨论会。会议重点探讨了相关课程在实验教学、线上教学、课程思政、教材建设等方面的改革创新举措，提出了加大虚拟仿真实验项目建设力度、积极建设线上课程、将烟草专业特色与思政教育相融合、启动高水平教材编写等行动计划。
做好实验室开放工作
为了全面提升学生的实践操作能力，点燃他们对科研探索的激情，学院持续做好实验室开放工作。学生在通过实验室安全教育培训后，可申请进入实验室，在导师指导下自主开展大创项目和SRT项目的研究工作。近期，学院实验室已审核并批准了89名本科生在导师的悉心指导下进行实验操作。实验室开放工作激发了学生们对科学研究的浓厚兴趣，使学生的动手能力得到了显著提升，同时为学生们未来的学术深造和职业发展奠定了坚实的基础。
组织研究生导师参加实验室安全培训
研究生导师实验室安全专题培训，是学校积极推进安全生产治本攻坚三年行动方案，按学校要求，2024年5月21日-27日，学院组织硕士研究生导师（含外聘导师）16人参加了“2024年研究生导师实验室安全专题培训”。此次培训工作，全面推动了研究生导师安全意识提升、能力提升，为消除重大事故安全隐患，提升学校安全管理水平夯实了基础。
开展审核评估学生教育系列活动
学生科根据《关于组织开展“学校发展我助力，审核评估我参与”本科教育教学审核评估学生教育系列活动的通知》要求，近期认真组织开展了如下工作：
1.开展“审核评估我知晓学校发展我助力”主题班会（主题团日活动）进行全员覆盖教育（学习迎评倡议书）；
2.召开本科教育教学审核评估工作团学干部动员大会、引导学生干部带头学习审核评估知识；
3.开展学霸寝室评选创新学风活动；
4.开展“我为评估献一策”主题大讨论活动；
5.动员同学积极参与“每日一学┃贵州大学本科教育教学审核评估应知应会三十天学习打卡”。
我院将按照学校本科教育教学审核评估工作要求，在学院内部营造浓厚的审核评估工作氛围，并严格按照审核评估的时间节点，倒排工期，确保每一项工作都能按期完成。同时，进一步加强与学校审核评估督导检查组的沟通联系，及时汇报工作进展和成效，确保自评自建工作能够取得更加显著、更加丰硕的成果。
贵州大学烟草学院
2024年6月13日
