按照学校本科教育教学评估工作要求，烟草学院始终坚守以质量为核心的教育理念，坚定不移地推进本科教育教学改革与创新。在前期工作的基础上，学院进一步深化本科教育教学各项工作，力求在提升教育教学质量、优化教育资源配置、强化实践教学环节等方面取得显著成效。

一、推进教育教学改革

学院积极响应学校本科教育教学评估的号召，全面深化教育教学管理创新。通过完善教育教学管理制度，加强教学过程的监督与评估，确保教学质量稳步提升。学院4月份启动了本科教学团队优化调整工作，草拟《贵州大学烟草学院“金叶优才”奖学金评选办法》，通过加强教师教学团队建设，激励学生升学等措施，改善教风学风，深入推进教学改革，不断提升烟草专业人才培养质量。

二、强化教研活动

学院各教研室按照本次本科教育教学评估工作要求，组织全体老师深刻领会教学改革的精神，持续深化教学改革，完善课程设置，优化教学方法，共同推动学校本科生教育教学工作再上新台阶。

一是明确了本学期教研活动安排。根据教务处关于教研室每两周开展一次教研活动的要求，各教研室讨论确定了本学期教研活动安排，执行详细的活动时间、地点以及活动主题等，报教务处备案，接收校督导团巡查。

二是根据评估专家意见补充整改本科试卷档案材料。按照学校教学督导工作要求，开展第二轮教学档案自查整改工作，对2021-2022学年以来的5个学期试卷档案资料存在的问题进行了整改。

三是组织学习相关教学文件。各教研室按照拟定的教研室活动安排，按时组织学习了《贵州大学教学事故认定及处理办法》（修订版）和《贵州大学课堂教学秩序管理办法》（暂行）等文件精神，严格要求老师维护好课堂教学秩序，履行任课教师职责，严格教学纪律，保证教学质量，提高教学水平。

四是安排本科生导师指导学生开展双创和学业相关工作。学院各本科生导师均按学院安排指导学生参加“挑战杯”、“中国国际大学生创新大赛（原互联网+）”以及教育部认可的其他全国普通高校大学生竞赛等学科竞赛活动。

五是开展课程教学大纲审核和课程内容衔接讨论。为建立符合烟草专业培养目标的课程教学体系，各教研室在近期教研活动中对本次修改完善的课程教学大纲内容进行逐一审核，重点研究了《耕作学》《作物栽培学》《烟草栽培学》《分子生物学》和《生物化学》等核心课程、重点课程与其先修课程和后续课程之间内容衔接问题。参会教师踊跃发言，提出来很多有价值的建议，对于课程内容体系的建立以及培养目标的达成具有极大的推动作用。

三、全面推进本科课程教学资料自查与整改工作

为确保本科课程教学质量，学院在前期本科教育教学评估工作开展的基础上，进一步全面深化本科课程资料自查工作。一方面完成教学档案第二次自查工作，督促教师及时完成本科试卷档案资料归档；另一方面，协调学院各部门积极深入评估工作最前线，认真梳理课程教学中存在的问题和不足，制定切实可行的改进措施，加强实验室安全管理，打造学院本科教育教学质量新堡垒。

四、强化实验室运行管理

为保障学院本科实验室安全工作，一是组织全院学生进行了消防安全培训；二是对本科实验室的实验仪器、实验耗材和实验仪器等进行查缺补漏，保证本科实验教学的顺利进行；三是按要求开展烟草病理学、土壤肥料学、植物生理学、现代烟草实验技术等实验课程的实验准备及实验教学工作。对近5个学期开出的实验课程档案资料进行收集整理。

五、加强学生就业指导与服务

在加强学生就业指导和服务方面，学生科近期拟制定毕业生跟踪调查实施方案，目前已经完成3名杰出校友的培养发展案例总结，杰出校友发展案例还在进一步统计完善中；此外，还进一步加强对毕业生跟踪反馈，近期完成了2017级、2018级、2019级部分已就业学生的调查反馈，收集了他们对于学院本科人才培养在教学、管理和服务方面的意见和建议。

学院将继续努力，按要求完成学校本科教育教学评估工作，并以此次评估为契机，认真总结经验教训，持续改进教育教学工作，推动学校本科教育教学的持续发展和进步。

贵州大学烟草学院

2024年4月27日